Tradicionalmente el proceso ensenanza-aprendizaje en la educacion superior estuvo signado por la "ensenanza de la asignatura." De este modo, asignatura mediante, se ensenaban conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes. La evaluacion del aprendizaje que se sigue da cuenta del rendimiento del estudiante en cada asignatura y, al ser esta una evaluacion totalmente fraccionada, en lo que en realidad califica la universidad es en.
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